Vantaggi cognitivi e funzionali e problemi strutturali dell’introduzione del bilinguismo precoce italiano/inglese al nido

ANILS – in collaborazione con Università degli Studi di Padova e Consorzio Università Rovigo – presenta il seminario Vantaggi cognitivi e funzionali e problemi strutturali dell’introduzione del bilinguismo precoce italiano/inglese al nido. Alcune Leggi tutto

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