Dal Seminario Nazionale di Firenze (in ordine alfabetico per Autore) M. Badini e S. Ferrari: La dispersione scolastica degli alunni stranieri. Possibili approcci N. Bailey: Flipped teaching P. Botes: Il docente di lingue straniere: attore o form-attore? S. Chiari: La formazione dei docenti nella Buona Scuola R. Di Scala: L’ELF (English as a Lingua Franca) e la didattica per competenze E. Jafrancesco: L’italiano L2 per l’integrazione degli studenti stranieri nella scuola M. Lombardi - E. Terzuoli: Formazione iniziale: un viaggio nella didattica G. Maugeri: Aspetti interculturali nell’utilizzo del fumetto per l’insegnamento dell’italiano come lingua seconda F. Sisti: La formazione del futuro: un flipped TFA? A. Taglialatela e G. Tardi: Le lingue ne “La Buona Scuola”: scenari e prospettive didattiche |