GESTIONE DELLE CLASSI PLURILINGUI E INTERCULTURALI E POTENZIAMENTO DELL’ITALIANO COME L2 ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA

In un contesto scolastico fortemente caratterizzato dal multilinguismo, il corso si propone di fornire ai corsistile basi teorico-pratiche per una didattica inclusiva ed accessibile, in particolare per la didattica plurilingue,dell’italiano L2 e per la gestione delle criticità (inter) culturali con Leggi tutto